素养导向下的“词句段运用”教学探究

“词句段运用”是统编教材三至六年级语文园地中的常设栏目,侧重于词、句、段相关语文知识点和语言训练点的积累与运用。其训练范围广、形式多,如词语的感情色彩、句子的修辞手法、段落主要内容的把握等,既指向单元语文要素,又体现教材语文知识点和语言表达能力的螺旋呈现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)着力于培养学生的核心素养,要求教学必须支持和促进学生的核心素养发展。