摘要
高校思想政治理论课教师提升话语能力是提升思想政治教育实效性的必然要求。高校思想政治理论课教师要从把握精度、提升速度、增强效度入手增强主流意识形态话语的主导力;通过自觉深化理论学习、深刻转化理论输出、科学升华理论研究来提升学术话语的支撑力;通过在时代语境中创新话语内容、在实践场域中革新话语方式、在课堂打造中增强话语协同来塑造教师个性话语的影响力,从而进行话语的“供给侧改革”,提升思想政治教育的实效性。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第22期44-46,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2021年度江苏省社科基金青年项目“高校思想政治理论课话语发展研究”(项目编号21MLC005)
2021年江苏省高等教育教改研究课题“理想信念教育推动教学质量提升的常态化机制研究”(项目编号2021JSJG655)
2022年度江苏省高校社科联发展专项课题“高校社科联新型智库运行机制与影响因素研究”(项目编号22GSB-045)的阶段性研究成果。
