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基于思维导图视野下高中数学知识点复习策略探究被引量：2

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摘要在高中数学知识点的复习过程中应用思维导图,有利于培养学生的数学思维.这种教学模式不仅能使学生更快地理解知识之间的联系,还可以使学生从不同的角度和方向来观察问题,进一步深入理解数学知识,加深对知识的记忆.

作者刘静

机构地区江苏省徐州市第三中学

出处《数学学习与研究》 2022年第25期14-16,共3页

关键词思维导图高中数学复习策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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二级参考文献10

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同被引文献5

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引证文献2

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数学学习与研究

2022年第25期

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