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小学数学核心素养教学策略研究

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摘要社会和国家的发展,对于教育及人才培养提出了更加高层次、更加新颖化的要求.在教育领域中,教师不仅要教书,更要掌握育人的方法,切实地帮助学生提高自身的综合能力,使得学生能够举一反三,将知识真正地应用于生活实践中.学生核心素养培养是当前教育领域关注的热点话题,教师应该真正意识到核心素养对于学生自身的重要性,并切实地完善自己的教学课堂,优化教学设计,以学生为主体创造富有价值的数学课堂.本文主要围绕小学数学核心素养教学策略研究这个主题展开一系列的讨论.

作者王腾金文辉

机构地区甘肃省武威市凉州区高坝镇高坝九年制学校甘肃省武威市凉州区南园学校

出处《数学学习与研究》 2022年第25期104-106,共3页

关键词小学数学核心素养教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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