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基于数学素养的小学数学拓展课程实施探讨

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摘要在新课程改革背景下,以拓展课程思路为指导,针对性拓展小学数学课程,是贯彻执行新课改理念、实现高效教学的主要路径.大量实践证明,只有积极开展拓展课程,将学生所学知识进行拓展,同生活相融合,让学生在生活中深刻理解数学知识,数学教材、学科及日常生活才能真正融为一体.新时代下,课程改革的重点在于核心素养,那么拓展课程也应如此.对此,本文重点论述了基于核心素养的小学数学拓展课程的实施路径,仅供参考.

作者李海鹰

机构地区甘肃省武威市古浪县海子滩中心小学

出处《数学学习与研究》 2022年第25期110-112,共3页

关键词小学数学拓展课程数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第25期

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