加强班级管理,培养学生的主人翁意识

小学是学生建立人生观与价值观的重要时期,教师要积极引导学生重视集体观念,将班级视为自己的第二个家,调动学生的班级管理积极性。文章提出了多种培养学生主人翁意识的教学策略,以期激发学生的积极性与主动性,提高学生的自我管理能力,使其树立主人翁意识。