“双减”背景下农村小学数学作业设计的研究

在“双减”政策的大背景下,农村小学教师需要充分领会“双减”精神,挖掘其中的精髓,并把立德树人根本任务真正落实到位,优化作业设计,适当地减轻学生的负担,让学生真正地巩固知识,发挥出自己的优势,实现个性化发展。文章就“双减”背景下农村小学数学作业设计进行了积极的探索,旨在提升课堂教学成效,实现学生全面发展。