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新课程标准下学科教育质量评价的基本策略--以语文学科为例
被引量:
2
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摘要
学科课程标准是实施学科教育质量评价的依据。2022年新版课程标准基于核心素养理念对课程目标等作出系列化制度安排,课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业标准等调整,决定着课程教学质量评价策略的变革。准确解读课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业标准,才能科学确定评价目的、评价原则、评价指标、评价尺度、评价形式及评价工具。
作者
张亮
机构地区
山东师范大学公共管理学院
山东师大基础教育集团
出处
《现代教育》
2022年第12期15-17,共3页
关键词
新课程标准
学科
教育质量
评价策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育
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