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聚焦课程新变化开拓育人新天地--基于核心素养的课程建设与实施

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摘要聚焦《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的创新之处,探索将课程理念进行转化和落地的有效方法,包括:确立素养表现,追求教学评一体化;提炼学科大观念,实现课程内容结构化;强化学科实践,推动学习方式丰富化;探索跨学科主题,加强课程形态综合化,为推动《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》有效落地提供借鉴和参考。

作者赵勇

机构地区山东大学附属中学

出处《现代教育》 2022年第12期18-21,共4页

基金山东省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于核心素养的十二年一贯制课程建设与实施行动研究”(课题批准号:222019075)的研究成果之一。

关键词义教课标修订核心素养学科大观念学科实践跨学科学习

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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现代教育

2022年第12期

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