耕读掌握群众——兼论农林高校立德树人途径

耕读是客观与主观、物质与精神、经济与道德、社会与个人、体力与脑力等方面的结合,是对劳动与教育关系的科学认识。耕读的理想类型主要包括以耕养读、亦耕亦读、以耕喻读和以读促耕四种。耕读掌握群众的内涵可以理解为:学校通过耕读文化,教育、影响、提高、动员、引导学生实现立德树人的根本任务。耕读掌握群众在继承中华优秀传统文化、解决“三农”问题、开展劳动教育、塑造学生思想品德、实现立德树人教育根本任务等方面具有重要作用。群众掌握耕读,则需要通过耕与读的有机结合才能实现。