浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的课堂教学发生了新的变化。在课堂教学过程中,有效性是教育的生命,一直以来也是教学研究的一个重点课题。由此,新课程改革的深入推进也为我们的高中数学课堂教学提出了更高的要求。那么,如何提高高中数学课堂教学的有效性,充分利用好课堂教学的每一分钟,使学生获得最大程度的发展和进步,是一个摆在广大一线教育工作者面前的一个重要课题。在现阶段的高中数学教学中,新的教育理念、教学目标、授课方式、师生互动等均会对课堂教学产生不同程度的影响,同时这些因素也是提高高中数学课堂教学有效性的几种重要途径。我国《普通高中数学课程标准》注重强调,学习的目的不仅在于知识的习得和掌握,更重要的是要达到学以致用的目标,学生学习数学应是一个生动活泼又富有个性的过程,课堂应是学生享受欢愉、体验成功和提升自身素养的平台。