论信息技术与初中道德与法治教学的有机融合

随着国家对教育事业投入力度的不断加大,信息技术的作用在课堂教学中得到了充分的体现。基于此,作为一名初中道德与法治教师,可以利用信息技术辅助教学,提升初中道德与法治教学质量,助力学生形成正确“三观”,使学生养成良好的学习态度。以下是笔者基于自身教学实践经验,对如何将信息技术和初中道德与法治教学相融合所提出的几点建议。一、利用信息技术创设直观情境对于初中阶段学生而言,他们处在叛逆期,情绪容易波动。