新课标背景下劳动教育在初中道德与法治课中的应用分析

义务教育道德与法治课程标准(2022年版)要求坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育,首次将劳动教育写进课程标准。劳动教育的内容较多,主要有感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,进而热爱劳动、诚实劳动、创造劳动,由劳动创造美好生活。新课标强化道德与法治课程育人导向,要求道法教师在日常教育教学中使学生自觉、积极地参与劳动实践,提升劳动技能,体验劳动的乐趣,培养良好劳动习惯。