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初中历史课堂导入存在的问题及解决策略
被引量:
1
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摘要
随着课程改革的深入发展以及素质教育的贯彻实施,初中历史学科在教学理念、教学手段、教学成效方面都取得了一定的效果。然而,由于有些教师的导入方法存在问题,这就使得教学活动难以顺利开展。为此,教师要高度重视问题出现的原因,及时找出解决问题的策略,激发学生对历史课程的学习兴趣,从而提高学生学习的积极性和主动性,确保历史教学工作的顺利开展。为了更好地顺应教学改革的潮流,教师也要不断研究更科学的教学方法,在原有的基础上进行创新。
作者
张明亮
机构地区
安徽省阜阳市颍州区京九中心学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第10期43-44,共2页
关键词
解决问题的策略
教学成效
素质教育
积极性和主动性
初中历史课堂
导入方法
教学改革
问题及解决策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2022年 第10期
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