应用微课开展高效高中历史教学的实践

信息化教学是非常有效的教学方式,而微课是信息化教学中非常普遍且高效的教学方式之一。教师在高中历史教学中,就可以应用微课辅助教学,以此丰富教学内容,激发学生学习兴趣,从而提升高中历史教学效率。那么,教师应该如何应用微课,才能实现高中历史教学目的?笔者在本文从翻转课堂、趣味导入、知识教学三方面入手,探讨应用微课开展高效高中历史教学的实践策略。一、应用微课设计翻转课堂,提升学生自主学习能力教师要了解提高学生自主学习能力。