问题式学案导学法在高中历史课堂教学中的运用

对于高中历史教师而言,要想让学生更好地掌握历史知识,就要及时创新教学模式。采用问题式学案导学法能够丰富课堂教学内容,有效提升高中历史课堂教学质量。一、问题式学案导学法在高中历史课堂中的运用要求1.树立教学新思想。在历史课堂上运用问题式学案导学法时,教师要努力转变传统教学模式,充分体现学生在课堂中的主体性,精心设计教学问题,对历史教材进行有效取舍,通过设计学案导学内容,提高历史教学效果。2.编写有效学案。