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分组学习模式在小学数学教学中的运用探究

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摘要 随着新一轮数学课程改革的推进,分组学习模式得到广泛关注。数学是一门逻辑性与缜密性非常强的课程,分组学习模式能激发小学生的学习潜力,使其能通过自主探究及合作学习,了解数学知识的形成过程与形成规律,加深对所学数学知识的记忆与理解,在探索、积累数学知识的同时锻炼学科实践能力和学科创新能力,为之后学习和运用数学知识打下坚实的基础。文章主要对分组学习模式在小学数学教学中的运用展开探析。
作者 刘洪香
出处 《学周刊》 2022年第36期67-69,共3页 Learning Weekly
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二级参考文献22

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共引文献108

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