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核心素养下初中道德与法治课堂提问的现状及对策探讨
被引量:
4
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摘要
在新课程理念、新教学方式、新学习方式的倡导和实施下,要想培养学生的核心素养,课堂提问是一个重要环节。教师要不断提高自身的教学技能,为学生服务。文章根据听课活动列举八点课堂提问的现状,并根据教学实践经验提出课堂提问的八点对策,旨在与教育同行进行探讨。
作者
李国春
机构地区
云南省南涧彝族自治县第三中学
出处
《学周刊》
2022年第36期97-99,共3页
Learning Weekly
关键词
道德与法治
课堂提问
教学对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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