中学语文教学中融合劳动教育的研究

伴随着《大中小劳动教育纲要》的发布,积极开展劳动教育已经成为各个阶段教育研究的重点。基于这一教学要求,中学语文教师在开展课堂教学时,应指向最新的语文课程标准,结合“语文核心素养”要求,将劳动教育与语文课堂教学整合起来,使学生在语文学习的过程中形成强烈的劳动素养,促使学生成长为德智体美劳全面发展的人才。文章以中学语文课堂教学作为载体,结合具体教学实践,对劳动教育的具体融合路径进行了详细研究。