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翻转课堂在初中音乐教学中的实践与研究
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摘要
翻转课堂是新时期产生的一种全新教育方式,教师在课前根据教学内容制作相应的微视频,上传于学习网站或是直接发给学生,学生在课前根据微视频完成自主学习活动,然后在课堂上师生之间针对学习中的问题进行互动讨论。翻转课堂做到了知识传授与知识内化之间的翻转,更加关注学生学习活动中“如何学”的问题,能够促进学生学习质量的提升。对此,文章针对初中音乐教学中实施翻转课堂教学模式的路径进行详细论述。
作者
王秀娟
机构地区
甘肃省静宁县阿阳实验学校
出处
《学周刊》
2022年第36期178-180,共3页
Learning Weekly
关键词
翻转课堂
初中音乐
教学模式
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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