摘要
教学实践表明,线上教学形式多样,有利于学生自主学习,而缺点是不能对学生实施有效的课堂管理,师生互动较少,学生易产生懈怠心理。因而在今后的教学过程中,需要将线上教学与线下教学有机结合,才能最大限度提升教学质量,而线下与线上作业交互、课后的线上沟通、雨课堂的应用、课堂教学过程中引入短视频等,都需要进一步探索。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第17期9-11,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2021年中国地质大学(北京)专业实习(油田生产实习)课程思政教学改革项目(KCSZ202121)研究成果。