摘要
新文科背景下,视觉传达设计专业发展应从提高学生设计能力着手,通过课程教学设计与改革,提升学生的科学素养、人文素养、艺术素养、媒介素养。结合视觉传达设计专业特点,探索新文科背景下视觉传达设计专业应用型人才培养路径,有利于培养出适应新时代教育发展趋势的新型专业设计人才,推动设计行业创新发展。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第17期75-77,共3页
Educational Informatization Forum
基金
北京科技大学天津学院校级本科教育教学改革与研究一般项目“新文科语境下高素质应用型设计人才培养体系研究实践”(TYJY2021010)
北京科技大学天津学院院长基金人文社科项目“新时代高校艺术设计专业教学中的‘课程思政’研究”(2020YZJJ-SK03)阶段性成果
天津市高等学校人文社会科学研究人文社科项目“基于创新驱动发展战略的高素质应用型设计人才培养体系研究”(2019SK115)。
