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“多变的全等三角形”教学研究

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摘要 文章通过“多变的全等三角形”的课例展示,介绍如何运用一题多变进行变式设计,帮助学生找到分析数学、研究数学的方法,提高数学学习的趣味性,提升学生学习数学的信心。
作者 邓筱涵
出处 《中学教学参考》 2022年第23期4-6,共3页 Reference for Middle School Teaching

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