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应用动态技术提高数学课堂教学效率
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摘要
在中学数学课堂中应用动态技术可以让学生感受到数学之美,丰富学生的直观感知,助力学生猜想验证,促进学生对数学知识的本质理解以及帮助学生改进学习方式。
作者
覃丽英
杨立英
吴梓俊
黎燕琪
熊海金
机构地区
广西南宁师范大学数学与统计学院
出处
《中学教学参考》
2022年第23期10-12,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
动态技术
课堂教学效率
中学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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