摘要
以智能制造为背景,结合学校材料成型与控制技术专业现状,对当前高职院校材料成型与控制技术专业现有的教学模式、课程体系、师资队伍建设等方面的问题进行分析,提出了改进建议,并对改革成效做了总结,供相近专业及兄弟院校参考。
出处
《机械职业教育》
2022年第10期23-26,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省教育厅项目“智能制造装备设计及工程应用”
江苏高等学校优秀科技创新团队(苏教科函[2019]7号)
无锡市2021年科协软科学研究课题“智能制造背景下高职院校材料成型专业教学改革研究”(KX-21-C134)。
