建构科技创新课程体系的校本课程研究--以深圳市福田区红岭教育集团科技中学为例

广东省深圳市福田区红岭教育集团科技中学以“像科学家一样缜密思考,像工程师一样解决问题”为课程理念,开发“学会创新”校本课程,并进行长达25年的课程实践和迭代升级,全方位打造了AI赋能教育环境下的科技创新课程体系,实现了体系创新、方法创新、评价创新的创新教育。