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例析“小学英语CSTE绘本阅读”课程的建构与实施
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1
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摘要
中华优秀传统文化是传承民族文化的基因,是建设中华民族共有精神家园的文化基础。今天的中国正越来越走近世界舞台中央,世界需要了解中国,中国需要世界理解。英语作为国际通用语,成为讲述中国故事、传递中国声音最好的媒介。文章以深圳市福田小学为例,围绕课程建构探讨如何用英语讲好中国故事,培养青少年的全球胜任力,帮助学生真正成为拥有中国根基和全球视野的国际化人才。
作者
郑晴菊
机构地区
广东省深圳市福田区福田小学
出处
《新课程研究》
2022年第28期20-22,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学英语
课程开发
课程实施
课程评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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