指向深度学习的初中化学单元作业设计与实践

长期以来,作业设计并没有像课程建设、课堂教学等一样受到广泛关注,存在着作业功能单一、目标意识不强、缺乏有效性等问题,不能引发学生深度学习。因此,在初中化学教学中,教师可以通过单元作业的有效设计来培养学生的学科素养,发挥化学的全面育人功能。