小学教育科研管理中存在的问题及对策分析

教育科研是教育研究者、教育从业者的实践行为。小学教师参与教育科研,或作为教育科研主体中的一部分,可以促进教育事业的发展,学校管理者应予以重视。小学教育科研管理的快速发展,离不开教育科研管理者的长期努力,但其中仍存在一些问题亟待解决。文章通过分析这些问题,提出相应的解决对策。