期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于培养学生阅读能力的小学语文教学研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文学科中,阅读一直以来都是教学的重点内容,在教育教学改革的大环境下,阅读作为小学生进行语文学习的必要手段,对学生的语文发展影响深远,变革小学语文阅读教学,不仅是提高教师教学效果的有效途径,同时也是小学生语文能力发展的重要方法。基于此,本文立足小学语文教学本身,深入研究培养学生阅读能力的有效方法。
作者
魏莉
机构地区
山东省东营市胜利第三十四中学
出处
《华夏教师》
2022年第27期19-21,共3页
关键词
小学教学
阅读能力
语文研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
9
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张君.
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J]
.山海经,2021(27):0237-0237.
被引量:1
2
王文军.
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略[J]
.科技资讯,2020,18(7):112-112.
被引量:7
3
王雪梅.
多元 激励 灵活——试谈小学语文阅读能力形成性评价[J]
.学周刊,2019,0(31):120-120.
被引量:3
4
刘梦玥.
论如何在小学语文教学中培养学生阅读能力[J]
.读与写(上旬),2020(2):105-105.
被引量:1
5
隆君贤.
基于培养学生阅读能力的小学语文阅读教学研究[J]
.考试周刊,2019,0(56):57-57.
被引量:2
二级参考文献
8
1
耿青儿.
学生阅读能力的生长点——小学语文阅读教学的策略研究[J]
.学周刊,2018(22):140-141.
被引量:6
2
何燕华.
浅谈提高小学语文“学困生”阅读能力的有效策略[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(8):159-159.
被引量:9
3
张超.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(9):156-156.
被引量:3
4
陈成.
浅谈形成性评价在语文阅读教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(10):69-70.
被引量:1
5
姚钱.
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J]
.中国农村教育,2018,0(24):94-94.
被引量:26
6
佟淑君.
新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.中国校外教育,2019(27):128-128.
被引量:25
7
陈立固.
谈小学语文学生学习能力培养策略[J]
.学周刊,2019,0(29):44-44.
被引量:2
8
文莉亚.
浅谈小学语文教学中阅读能力的培养策略[J]
.课程教育研究,2019,0(37):75-76.
被引量:2
共引文献
9
1
徐进忠.
谈在小学语文阅读中如何运用激励策略[J]
.中华活页文选(教师),2023(17):13-15.
2
单伟.
加强阅读教学,让语文教学更精彩[J]
.小学生(多元智能大王),2021(9):72-72.
3
卢碧红.
把住阅读的脉搏——小学语文教学中提高学生阅读能力的策略[J]
.考试周刊,2020,0(22):13-14.
4
李淑萍.
如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读意识[J]
.科技资讯,2020,18(22):120-121.
被引量:10
5
刘明洋.
小学语文阅读概括能力培养策略探究[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(6):284-284.
6
肖文华.
刍议小学语文教学学生阅读能力的培养[J]
.语文新读写,2020(17):188-188.
7
何惠阳.
浅谈农村小学生语文阅读能力的培养策略[J]
.求学,2020(36):11-12.
8
马敏敏.
小学语文教学中如何提高学生的阅读能力[J]
.亚太教育,2023(5):151-153.
9
高福海.
小学生语文自主阅读能力培养策略[J]
.教育界,2023(11):107-109.
同被引文献
10
1
王丽.
小学语文教学中培养学生阅读能力的现状及优化策略[J]
.西部素质教育,2022,8(6):101-103.
被引量:7
2
肖哲.
核心素养下的小学语文阅读教学策略探究[J]
.语文教学通讯,2022(16):59-61.
被引量:6
3
岑云书.
自我效能感视角下的初中阅读能力培养[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(2):101-103.
被引量:1
4
霍晓玲.
以CDIO工程思维培养学生语文“阅读能力”的教学探索[J]
.语文建设,2022(20):55-58.
被引量:2
5
庄婕.
小学语文阅读教学中的“思维训练”[J]
.中国教育学刊,2022(10):108-108.
被引量:9
6
狄琼.
小学语文阅读教学中培养学生阅读能力策略探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(9):170-172.
被引量:11
7
黄三红.
小学语文阅读教学中文本细读的应用分析——评《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》[J]
.语文建设,2023(8).
被引量:8
8
赵世安.
群文阅读理念下的小学语文阅读教学[J]
.甘肃教育研究,2023(4):69-71.
被引量:5
9
黄仲华,金蓉.
小学语文“阅读策略单元”教学研究——以统编版小学语文六年级上册第三单元为例[J]
.江西教育,2023(39):43-44.
被引量:1
10
叶志强.
“双减”背景下小学语文阅读教学的创新探索[J]
.试题与研究,2023(32):79-81.
被引量:1
引证文献
2
1
汶彩萍.
如何在小学语文阅读教学中培育学生阅读能力[J]
.最小说,2023(9):47-49.
2
韦世松.
语文教学中学生阅读能力的培养探微[J]
.成才之路,2024(16):69-72.
1
黄忠廉,李红青.
汉译组构趋简律——汉译语文研究之一[J]
.译苑新谭,2022,3(1):38-44.
华夏教师
2022年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部