初中历史学业水平考试的特点与趋势——以2022年北京市初中历史学业水平考试为例

北京市初中历史学业水平考试全面贯彻党的教育方针,以立德树人为鲜明导向,体现学科育人的价值。同时,有效贯彻课改理念,严格落实国家“双减”要求,紧扣课标,突出能力和素养立意,引导教学回归教材,突出考查主干知识,减少机械记忆类试题,引领教学避免简单重复训练,切实减轻学生负担。在分析2022年北京市初中历史学业水平考试的基础上,笔者认为北京市初中历史学业水平考试特点与趋势如下。