趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用探究

如何将枯燥、偏重学理的数学知识传授给学生,是小学数学教师应始终思考的问题。要提升小学低年级数学课堂的教学效率,关键在于提升学生的学习热情、提高学生的课堂参与积极性。而趣味教学法是调动学生学习主动性、增强学生学习兴趣的有效途径。文章重点就如何实现小学低年级数学趣味教学进行了探究。