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个别化教育计划在脑瘫学生中的实施研究
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摘要
个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点,专为他们制订的适合其个人学习与发展需要,以及能够补偿其缺陷及发挥其个人潜能的具体教育方案。文章以一名脑瘫学生为例,具体探索个别化教育计划的实施过程及效果。
作者
刘丽君
机构地区
广东省广州市社会福利院附属特殊教育学校
出处
《新课程研究》
2022年第29期129-131,共3页
New Curriculum Research
基金
广州市民政局2020年广州市民政科研项目“个别化教育计划(IEP)在孤弃儿童成长中的应用研究”(课题编号:2020MZK04)的研究成果。
关键词
脑瘫学生
个别化教育计划
教学评量
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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