例谈幼儿户外活动的有效实施策略

文章指出,在幼儿教育工作中,教师要采用因地制宜的方法,改造闲置空间,创设活动空间,联动小区共享空间,以拓展幼儿的户外活动空间;采用废物利用、高结构材料和低结构材料结合、一物多玩等方法,让幼儿创新运用各种户外活动材料展开自主学习;运用观察法分析幼儿户外活动的具体情况,并总结提升活动效率的具体策略。