浅析小学语文提问策略单元的教学路径

新课程改革背景下,教会学生有效提问的方法,引导学生以问题为驱动投入新知学习,是小学语文单元整体教学的应有之义。文章以课题研究为基础,简要分析单元设置理念,结合实际教学经验,围绕具体教学案例,从整体入手、活用例子、教考结合三个维度进行探究,分析小学语文提问策略单元的教学路径。