PBL式健康教育及早期护理干预对妊娠期糖尿病患者遵医行为及妊娠结局的影响

目的探究妊娠期糖尿病患者接受PBL式健康教育及早期护理干预的效果。方法研究时间起始于2019年1月,终止于2020年12月,针对该阶段本院收治的妊娠期糖尿病患者46例。依据电脑抽样法进行小组区分,施治期间予以常规干预的23例患者纳入常规组,予以PBL式健康教育及早期护理干预的23例患者纳入研究组。对46例患者的SAS评分、SDS评分、遵医行为、护理满意情况展开对比研究。结果研究组SAS评分、SDS评分,显著少于常规组,P<0.05;研究组患者在科学饮食、规律用药、情绪调整、适宜运动方面优于常规组,P<0.05;研究组护理满意度22(95.65%),明显比常规组高,P<0.05。结论妊娠期糖尿病患者接受PBL式健康教育及早期护理干预,不仅可以使患者的不良情绪得到全面改善,使其遵医依从性有所提升,从而提升疗效,而且能够使患者的血糖得到有效控制,减少并发症的发生,获得更多患者满意。临床实践中应积极推广和运用。