刍议初中语文教学中的激疑

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摘要在学科教学当中激发学生的疑问,是很多教师在课堂上的选择,教学中之所以如此重视激疑的作用,是因为学生在学习的时候如果遇到疑问,那就可以形成更强的学习动力。所以有经验的教师都知道教学当中有这么一个说法--学贵有疑。从学习心理学的角度来看,在教学中对学生激疑是有依据的,通常认为学生的学习过程就是一个认知发展的过程,对于学生而言,认知要想发展.

作者连桂华

机构地区辽宁省大连市第二十九中学

出处《语文世界（中旬刊）》 2022年第10期66-67,共2页 The World of Chinese Literature

关键词学习心理学学贵有疑激疑学习动力认知发展有经验的教师初中语文教学中学科教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（中旬刊）

2022年第10期

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