摘要
词汇是英语教学的重点内容,也是学生进行英语学习与交流的基础。由于小学生刚刚接触英语,加之受母语的影响,所以在英语词汇学习中存在着不少的困难,如单词记忆不牢、发音错误等。这就需要教师结合教学实际,对如何加强词汇记忆、增加词汇交流、促进词汇运用等方面进行探讨,不断优化英语词汇教学的策略,以更好地激发学生学习词汇的兴趣,帮助学生打好英语词汇学习的基础,提升学生的英语核心素养。
出处
《小学教学参考》
2022年第27期35-37,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching