高等医学院校病理学教学中课程思政的实践与探究

课程思政是当前高校所倡导的一种综合教育理念。将思政课程与专业课程进行深度融合,使学科教育回归到育人的本真目的。特别是高等医学院校,肩负着培养医学专业人才、维护人民生命健康的重任,更需要坚持专业知识与思政教育的同向同行,以培养出更多德才兼备的高素质医护人才。针对于此,笔者探索了如何将思政教育元素融入病理学教学,以挖掘思政教育素材为切入点,有意识地将思政教育元素融于教学目标、教学内容和教学设计等方面,并充分运用于病理学教学之中。