以学生为中心的高职《数据整理分析》课程改革探析

文章从以学生为中心的教学理念出发,在分析传统《数据整理分析》课程教学的基础上,针对传统教学过程中存在的问题,从明确课程教学目标、重构课程内容、丰富教学设计、修订课程考核方式四个方面构建课程改革思路,旨在提高学生学习主动性,加强对学生操作能力的培养。