初中数学课堂教学改革“五步三查”教学模式初探

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摘要教学模式对学生的能力培养有着举足轻重的作用,好的教学模式能够培养学生的独立思考能力,自主学习能力,让学生能更好地掌握知识,提高素质,首先我们来了解一下“五步三查”的步骤,其中五步包括:目标导学、自学自研、交流展示、巩固提升、学教反思,三查包括:检查导学案完成情况、查学生参与合作学习情况、查学生对新知识的掌握、运用情况。“五步三查”教学模式具体步骤如下.

作者杨朝勇

机构地区贵州省黔东南州剑河县第四中学

出处《当代教育》 2022年第3期152-153,共2页

关键词交流展示五步三查目标导学导学案提高素质独立思考能力知识的掌握教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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