初中数学课堂教学改革“五步三查”教学模式初探

下载PDF

导出

摘要教学模式对学生的能力培养有着举足轻重的作用,好的教学模式能够培养学生的独立思考能力,自主学习能力,让学生能更好地掌握知识,提高素质,首先我们来了解一下“五步三查”的步骤,其中五步包括:目标导学、自学自研、交流展示、巩固提升、学教反思,三查包括:检查导学案完成情况、查学生参与合作学习情况、查学生对新知识的掌握、运用情况。“五步三查”教学模式具体步骤如下.

作者杨朝勇

机构地区贵州省黔东南州剑河县第四中学

出处《当代教育》 2022年第3期152-153,共2页

关键词交流展示五步三查目标导学导学案提高素质独立思考能力知识的掌握教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李艳.基于逆向教学设计的小学数学教学优化[J].教学与管理,2022(20):47-49. 被引量：5
2雷秀萍.小学文言文目标导学中“事-形-情-理”的实践[J].新课程研究,2022(28):26-29.
3操娟娟.浅谈外展文物的安全风险及对策--以大足石刻为例[J].文化产业,2022(31):135-137.
4施美珠.在创意物化中提升劳动素养的策略--以《鞋盒巧变收纳盒》主题活动为例[J].教育艺术,2022(10):77-78.
5魏洪波.翻转课堂在线上线下混合式教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022(10):11-12.
6杨亚群,冯燕云(摄影).云南省首届女职工创客(创新创业创造)大赛颁奖仪式在昆举行[J].时代风采,2022(9):5-5.
7姚成儒.以“目标导学”课堂教学模式促实验教学发展——以河南淅川县为例[J].实验教学与仪器,2022,39(7):155-158.
8戴娟娟.浅谈情境教学在小学体育教学中的应用[J].安徽教育科研,2022(29):88-90.
9唐黎明.“大运河”生发的综合实践活动[J].教育研究与评论,2022(10):98-100.
10王欣雨.支持幼儿表达的艺术作品展示与交流的模式探索[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2022(9):14-16. 被引量：1

当代教育

2022年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学课堂教学改革“五步三查”教学模式初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史