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浅谈小学数学中渗透劳动教育的方法
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摘要
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。习近平总书记在全国教育大会上明确指出,把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求,构建德智体美劳全面培养的教育体系。数学作为一个基础学科,把劳动教育纳入到小学数学教学体系是学生劳动启蒙的重要途径和策略,也是与时俱进的创新之举。加以数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性等特点,这就决定了小学数学中渗透劳动教育的方法的多样性和丰富性。
作者
何迁素
机构地区
贵州省六盘水钟山区第二十三小学
出处
《当代教育》
2022年第3期170-171,共2页
关键词
小学数学
教育的方法
精神面貌
建设者和接班人
劳动技能
途径和策略
价值取向
中国特色社会主义教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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