初中美术手工课堂的几点思考

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摘要美术课除了让学生去欣赏一些名师大家的作品外,还应让学生亲自实践操作。美术手工课的教学目的是提升学生的审美情感和培养其鉴赏能力,让他们动脑去设计,动手去制作,让每一个流程在原有的美术根基上去创新作品。在享受产生新的手工作品的过程来提升学生欣赏美、鉴赏美的能力,学生的手工作品,可以让学生在自我领域中的美术元素得以表现,审美判断得到强化。那么,如何在美术课堂中来开展探究活动呢?

作者杨滢

机构地区贵州省黔东南州剑河县第三中学

出处《当代教育》 2022年第3期196-197,共2页

关键词美术课堂审美判断欣赏美手工作品美术元素实践操作鉴赏能力教学目的

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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