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数学表达在学生思维发展中的作用
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摘要
数学语言能力的发展与数学思维的发展是相辅相成的。教师要根据不同年龄段学生语言思维发展的不同特点,创设更加平等、民主、和谐愉快的教学氛围,采取适当的形式,将数学思维显性化,发展学生的数学核心素养。
作者
王永霞
机构地区
漳州市长泰区第二实验小学
出处
《福建教育研究》
2022年第8期33-34,共2页
关键词
数学语言
口头表达
数学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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