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科学衔接促进幼小平稳过渡的策略
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摘要
幼小的衔接,是为了让儿童在入学之前有更好的心理准备,培养好的学习习惯,从幼儿园到小学的整个过程,都是无缝的,流畅的,让幼童之间的联系更加紧密。这会不会对儿童的整个小学阶段产生直接的影响。儿童与小学生、教师与家庭成员的关系,与家庭成员的关系,都是非常好的,这对孩子的未来的学习和发展有重要的影响。
作者
施华玲
机构地区
平潭综合实验区麒麟小学
出处
《福建教育研究》
2022年第8期35-36,共2页
关键词
幼小衔接
角色
家长
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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