“课”随童心 “程”现精彩

游戏是幼儿园的基本活动。在贯彻执行以“幼儿园以游戏为基本活动”中,很多孩子游戏看似在“玩”的很热闹,可玩的是成人给予的游戏。孩子其实是天生的创造者,游戏本身有潜在的、可能的课程元素,我们要尽可能挖掘一些看似与课程无关的游戏,捕捉各个游戏生长点对下一个游戏有什么作用,并在追随孩子的游戏中生成课程。