钢琴演奏教学中视、听、触的协同配合

钢琴演奏需要演奏者积极地调用感官,并使各感官之间协同合作。视觉负责读谱和指挥触键;听觉负责欣赏积累和监听演奏效果;触觉负责触键运动,将所学的技术和音乐的内涵表达出来。依据协同理论,视觉、听觉、触觉三者可以产生协同效应,相互影响,相互合作,从而达到完善演奏效果的目的。因此,在钢琴的教学中,视、听、触的协同配合训练显得非常重要。本文探究视、听、触三者的协同关系,阐述了教师运用协同理论的必要性,并就具体的训练措施提出了行之有效的建议。