摘要
音乐教育是培养学生审美能力的重要方式,也是素质教育的重要内容。音乐教育能够全面提升学生的音乐素养。高校音乐教育作为对学生审美能力培养的重要构成,对于人才培养有着突出的作用。在实际教学过程中,高校音乐教育的主要目标是依靠不同的音乐体验使学生能够在享受音乐过程中,有效形成综合的逻辑思维,满足自身的审美需求。但是高校音乐教育却并未得到足够的重视,进而导致学生的学习兴趣不足。为了有效解决此类问题以及提升学生的音乐审美能力,我们需要以当前高校音乐教育现状为出发点,对当前高校音乐审美教育的问题进行深入分析,进而将高校音乐教育的审美价值充分发挥出来。本文将对高校音乐教育的审美价值进行梳理与解析。
出处
《戏剧之家》
2022年第31期160-162,共3页
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