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舞蹈教育视角下高职院校学生人文素养养成
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摘要
在“立德树人”理念下,人文素养养成是高职院校办学的根本要务之一,其关系到高职学生良好品德的形成。舞蹈教育是培养学生人文素养的有效手段。本文在阐述高职院校学生人文素养养成重要性的基础上,明确了舞蹈教育和人文素养养成之间的相关性,最后提出一些基于舞蹈教育的人文素养养成策略。
作者
闫婷
机构地区
运城幼儿师范高等专科学校
出处
《戏剧之家》
2022年第32期157-159,共3页
Home Drama
关键词
高职院校
舞蹈教育
人文素养
养成策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J70-4 [艺术—舞蹈]
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