基于读写结合构建初中英语高效课堂的实践探索

在初中英语教学过程中,教师往往将过多精力投放在单词和语法上,对阅读和写作缺少重视,导致大部分学生阅读理解能力、写作能力、口语交际能力较差,同时还存在阅读和写作教学各自成块、缺乏关联的现象,不利于学生英语综合能力的提升。因此,为了更好地提升初中英语教学质量,在实际教学中,教师需要改变教学方法策略,加强对英语读写结合的重视,逐步构建起高效英语课堂,促使学生英语综合能力得到提升。鉴于此,文章从初中英语读写结合存在的问题入手,并结合自身教学经验,从五个方面探讨如何在初中英语教学中做好读写结合教学,从而有效构建初中英语高效课堂。